女孩子礼仪常识。
使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在社会一步步向前发展的今天，在很多情况下我们需要用到演讲稿，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是小编为大家收集的文明礼仪演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
女孩子礼仪常识 篇1
很轻松的课堂环境，一直以来这种气氛都扩散到教室的各个角落，经久不散！与时常上课截然不同的风格，我更乐于去学，那就来谈谈我的感想吧，也算是生活中的一种经历！一种体验！
我是带着早餐，还属于半睡眠状态下溜进教室的，来的人并不多，由于之前已经停课一周了，我们习惯了自然醒，正在在嘀咕着，生物钟得相应的调整了，礼仪老师就让我们站成五队！开始热身…喊着口号，顺着老师的节奏又是蹦又是跳，真的，我一下子醒了，我想弄清啥状况，我刚开始注意力没在这上面，就只有顺着她们的节奏左转右转，上抬手下踢腿…才知道是为了活跃气氛！后来还把音响给搬出来了，跟着音乐…在这种情况下想不精气神十足都难！
以一种最轻松的授课方式让我们从中汲取有利于自己成长的话语，有时就一句话，可能会让人感慨彼多…影响之深，难以想象！最简单的一个站姿，双手交叉扣于前，双臂微前倾，双腿站直呈t字步或v字步，面带微笑…时间短还好，一长这人就忍不住左晃右动！一件很小的事要想坚持下来也非易事。这同时也很好的磨练我们的毅力，查看我们自己对一件事的坚持度有多高，会不会轻言放弃！为了转移我们的注意力，老师并不是一味的让我们专注于站姿，在这期间她也是煞费苦心给我们讲一些有趣的事或一些人生大道理，在训练的同时让我们懂得一些为人处事的方式！藐视不经意间，可当我们放松警惕，偷回懒的时候老师就微笑的说；嗯，注意站姿哈，谁不好好的就罚他多练会。然后我们就又精神抖擞起来。
和平常的上课时间是一样的，我们照常上课，照常休息，，唯一不同的是气氛比较活跃！比较轻松！没有多大的压力，反而让我们更有兴趣去学，去听，这就是主动学习与被动学习的最大的区别，很明显前者的效果更好。从中我们学到的知识远比在课本上要多得多，毕竟实际体验和说说还是有很大不同的，正如说起来容易做起来难！
余下的就是坐姿，蹲姿，引领的时候要离在客人的左方1厘米处。手势要恰到好处，面带微笑，语调适中，这时候就很看重站姿了，这直接于一个饭店的形象挂钩了，不论是外在的精神面貌还是个人形象，所以把礼仪练好真的很有必要，对自身的气质的提升绝对是质的飞跃！还有走姿，说实话，同班这么久，我还是第一次这样仔细的观察我班同学的走路的样子，真是各有各的范啊，完全是不一样的风格，其次是在递名片的时候，尊者有优先知道的权利，礼貌用语很必要！
最后临到考核的时候，就是把所学的然后单独做一遍，我也是在这次实训课中学会了打领带，平时不被我们所注重的小细节，在这时都显露无遗，原来看起来很起来很小的一件事却可以让我们前功尽弃，再次让我明白了细心的重要性！最重要的一环节就是即兴演讲5分钟，不管是以什么为话题，我就讲的是沟通的重要性，很多人讲得都是宿舍的一些事，说实话，我喜欢这种气氛，嘻嘻哈哈我们同班同学的关系更近一步了！
为期四天的实训课就这样接近尾声了，这次学的都是很实际的东西，在生活中我们常常可以用到的，也是应该注意的，很感谢有这次机会来让我学到这些，期待下次的实训课！！！
女孩子礼仪常识 篇2
文明礼仪在我心文明礼仪不在一声声“老师好”而在心中。文明礼仪分为很多种，比如：打电话、握手、绅士，介绍……打电话的礼仪有：首先要说“你好！”然后报上你的姓名、仔细听对方说话、用客气的语言说话……
握手的礼仪有：女生握手要先伸手、男生握手要脱手套，而女生不用。
“绅士”的礼仪有：女士优先：火灾建筑物、地震、逃生出口。男士优先：下火车、公共汽车、前面有危险和困难的时候。
介绍的'礼仪有：把男性介绍给女性、把年幼的精介绍给年长的、先把一个人介绍给一群人、再把一群人介绍给一个人……其实你说的每一句话都有可能让某个人受伤。有一个在外面打工的小伙子，已经很长时间没和母亲联系了，有一天母亲打电话给小伙子，“什么事啊？”小伙子问。
许久，母亲说：“你不肯打电话是因为你很忙，我打电话给你是因为我想你”。说着说着就哭了，“难道我想你就不可以打给你吗？”说完便挂电话了，小伙子伤心极了……只有我们内心美丽，这个世界才会绚丽。愿文明礼仪像洒着清辉的明月一样，照亮我们的内心，照亮你我心灵的天空吧！
女孩子礼仪常识 篇3
1、爱国守法，谦恭诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献。
2、天下有“礼”，无之难行。
3、注意文明礼仪。
4、微微点头微笑。礼貌真的很有必要。
5、说文明语言，做文明事，做文明人。
6、微笑是灵魂的钥匙，文明是人类进步的源泉。
7、笑声是我们的语言，文明是我们的信仰。
8、笑容浮在脸上，真诚在心里。
9、礼仪永远是时尚，我来为时尚达人做。
10、轻轻地来，慢慢地走。
11、文明天天讲，新风一天天长。
12、建设书香校园，创建温馨学校。
13、文明染红了花，吹绿了草，照亮了我们的心。
14、礼仪之花常开，我来创建文明校园。
15、言行举止有风度，文明活在心里。
16、文明之美，一见钟情，一见难忘。让我们用文明结束千年的爱情！
16、言语不一定要惊艳，但说话一定要文明。
17、一步到位，两个微笑，三个敬语，一个和谐的世界。
18、礼仪自古有之，文明从现在开始。
19、文明礼貌在我心中，一个和谐繁荣的家庭。
20、让我们插上礼仪的翅膀，冲破狭隘，飞上蓝天。
21、跟随文明，快乐携手。
22、礼仪体现细节，文明彰显品质。
23、书香飘校园，文明之魂关注。
24、礼尚往来，诚信为本。
25、文明之风温暖书香校园；和谐之雨滋养着学生。
26、我会说文明的语言；我会成为礼仪之星。
27、携手礼仪；与文明同行！
28、奉献你的爱；收获一份喜悦。
9、让文明成为你我的名片！
30、创造文明；收获一份温暖！文明得体，从我做起！
31、文明礼貌，从我做起。
32、不学礼仪，站不起来。
3、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。
34、文明是幸福的源泉。
35、关心学校是我们的职责；照顾学校，我们的义务；爱学校，我们的心声。
女孩子礼仪常识 篇4
一、礼貌抑揄大数人，赞扬极少数人。
二、道德是永存的，而财富每天都更换主人。
三、财富的增长和闲暇的增多，是促进人类人们礼貌的两大要素。
四、小心不怕多，有礼不在迟。
五、人讲礼义为先，树讲花果为原。
六、你用心灵爱护我，我用生命回报你，我们永远是朋友。
七、有礼走遍天下，无礼寸步难行。
八、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
九、文明抑揄大数人，赞扬极少数人。
十、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。
十一、人美不在貌，美在心意好。
十二、在理不在理，瞒不过众乡里。
十三、只有尊敬别人的人，才有权受人尊敬。
十四、侈而惰者贫，而力而俭者富。
十五、让路不是痴汉，躲路不是呆人。
十六、文明带来和谐，亲善才能产生幸福。
十七、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。
十八、宁伸扶人手，莫开陷人口。
十九、凡人之所以为人者，礼义也。
二十、敬人者，人恒敬之，爱人者，人恒爱之。
二十一、多看则清，多听则明，多思则灵，多干则成。
二十二、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。
二十三、礼，天之经也，民之行也。
二十四、友谊是一种和谐的平等。
二十五、勇于创新是发展之路，文明服务是立业之基。
二十六、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
二十七、道之以告德，齐之以礼。
二十八、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。
二十九、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。
三十、如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任。
三十一、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
三十二、讲究社会公德，爱护公共环境。
三十三、花美在外边，人美在心间。
三十四、真正的文明是说有人种植幸福的结果。
三十五、礼貌其精神，野蛮其体魄。
三十六、争着不够吃，让着吃不了。
三十七、遵守公共秩序，倡导文明礼让。
三十八、人人有礼貌，个个爱学校。
三十九、人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼的特权。
四十、所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。
四十一、风雨共舟渡，日照齐欢乐。
四十二、学校者，文明进化之泉源也。
四十三、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
四十四、做人心不奸，做事道路宽。
四十五、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神。
四十六、有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。
四十七、礼，不妄说人，不辞费。
四十八、喊人不蚀本，舌头打个滚。
四十九、见人不施礼，枉跑四十里；见人施一礼，少走十里地。
五十、君子之修身，内正其心，外正其容。
五十一、在人与人的交往中，礼仪越周到越保险。
五十二、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。
五十三、让，德之主也，让之谓懿德。
五十四、在知识方面能充满闲暇，是礼貌至上的产物。
五十五、滴水之恩，当涌泉相报。
女孩子礼仪常识 篇5
学礼仪、知礼仪、践行礼仪，是现代人必备的基本素质和精神追求。摒弃不文明、不讲礼仪的行为，已成为当今社会日益强烈的共鸣和呼声，是城市文明程度和市民文明素质的重要体现。XX区围绕文明城市建设、“三关爱”志愿服务，大力开展文明礼仪知识普及志愿服务，进一步提高人文素质和修养，为决胜基本实现现代化提供素质支撑。现制定活动方案如下：
一、活动时间
20XX年2月 开展“讲文明树新风”讲座
20XX年5月 文明礼仪知识进万家活动
20XX年全年 开展文明交通劝导活动
二、活动地点
辖区内学校、企业、社区、居民院落
三、活动参与者
辖区内企事业单位员工、社区工作人员、辖区小区和院落居民
四，活动内容
（一）针对不同对象，分门别类开展文明礼仪知识普及志愿服务活动。
1.结合社区活动，对社区居民普及文明礼仪知识。一是在辖区内两个社区开展活动，以贴近实际、贴近生活、贴近群众的宗旨，以回顾展望、文艺表演、现场互动等形式，开展文明礼仪知识普及志愿服务活动。二是以“全民阅读季”为契机，开展“阅读众人行”活动。
2.加强企业培训，对企业员工普及文明礼仪知识。辖区内多家大型企业积极参与文明礼仪知识普及志愿服务活动。广大企业可以通过岗前培训普及文明礼仪知识，还可以通过文明季、新国学讲堂、道德评弹、健康知识讲座等方式开展。通过图文并茂的PPT演讲、文明礼仪知识小短片等形式，帮助员工迅速吸收文明礼仪知识。灵活设计形式多样的“我听、我看、我讲、我议、我行”的道德讲堂活动，营造“讲道德、做好人、树新风”的浓厚氛围。
（二）利用各类宣传阵地，开展文明礼仪知识普及志愿服务活动。
1.宣传标语。在学校、医院、商场、企业以及居民小区院落内悬挂横幅标语，大力宣传文明礼仪知识。
2.示范岗位。在街道和各个社区的便民服务大厅，前台窗口设立文明礼仪示范岗标牌，同时在便民服务大厅内放有文明礼仪知识宣传手册，居民在办事的时候可以随时翻阅、学习，对辖区居民进行潜移默化的文明礼仪知识“培训”。
3.商业载体。在人流集中的商业街区，发放宣传文明礼仪知识手册，开展文明礼仪知识普及志愿服务。
（三）策划不同类型的多彩活动，开展文明礼仪知识普及志愿服务活动。
1.举办文明礼仪知识讲座。在辖区内开展文明礼仪知识讲坛讲座，组织居民积极参加。
2.开展文明礼仪知识培训。对服务企业进行培训，开展文明礼仪知识进万家活动。
3.开展文明乘车，文明出行，文明交通劝导活动。
女孩子礼仪常识 篇6
当今时代，社会生活节奏加快，人与人之间的商务交往也随之加快，人们没有更多的时间去了解，往往第一印象就决定人们是否继续交往、合作，因为一个衣着整洁、典雅的良好个人形象，能够展示你的修养与能力，一个良好的礼仪可以展示长处和优势，能表达出尊敬、友善、真诚。
一个人讲究礼仪，就会在人们面前树立良好的个人形象，一个企业的成员讲究礼仪，就会为自己的企业树立良好的形象，赢得社会的肯定。
曾有一项调查显示，人与人的交往的第一印象，58%是通过视觉来传递的，也就是说通过你的外表，35%是通过听觉来实现的，也就是通过声音、声调等举手投足间来传递气质、修养，而只有7%才是通过语言本身，这项调查进一步说明了一个人的商务形象与礼仪的重要作用。
要想在激烈地商务交往和社会竞争中立于不败之地，首先要做的就是树立好自己良好的商务形象，规范好日常的商务礼仪，包括外表形象、知识结构、品德修养、社会礼仪、兴趣爱好、沟通能力等，要改变这些，最好的办法是通过学习来改变，知识的积累，品德的修养，沟通能力的锤练、兴趣爱好等都会有助于我们提升自己的形象。
要改变平常的习惯，要像成功者那样学习、生活，要像成功者那样参加社会、商务活动，时刻感受成功者的自信，时刻激励自己走向成功，只有这样才能唤起内在的优良素质，散发出一个成功者的魅力。要像成功者那样思考、举止，展示我们的自信、尊严、力量、能力，激发自己向更高的目标努力。
有了这些良好的商务形象和恰当的商务礼仪，相信它们将会为事业提供更多的机遇，获取更大的成功。
女孩子礼仪常识 篇7
少先队文明礼仪教育，是时代的需要，是提高全民族素质的需要，也是社会主义精神文明建设的需要。
一、积极动员，形成氛围
文明礼仪教育以培养队员良好的文明礼仪习惯为目的，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境，为创建文明和谐校园作出贡献。首先对学生提出具体、详细的文明礼仪要求，如上学礼仪、课间礼仪、课堂礼仪、体态礼仪、集会礼仪等，使队员先明白“理”，再训练“仪”，学练结合，以练为主，让队员懂得该怎样说，怎样做。
1。组织学习：召开师生大会，利用晨会、国旗下讲话等加大宣传发动力度，培养学生的礼仪意识，让学生认识到做什么样的人最受大家欢迎，号召全体队员争做文明礼仪好少年。
2。系列训练：利用班会课，要求学生按《惠东县实验小学文明礼仪六字经》的基本内容，在校在家作逐项背诵、熟记，专门训练，明确文明礼仪习惯具体有哪些要求。
3。创设氛围：利用手抄报、黑板报、出专栏、校园网、悬挂横幅、张贴标语等形式大造舆论，营造浓厚的文明礼仪活动氛围。
二、结合实际，开展活动
学校开展文明礼仪教育活动，引导学生从小掌握文明礼仪基本知识，使之能正确地调整自己的思想和行为，并内化为自己发展的需要，逐步养成个人良好的行为习惯，学会做人、学会做事、学会学习、学会共处，使队员在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会上是个好公民。
1。建立督察机制，通过红领巾监督岗的监督员在校内监督检查，让不文明行为在校园无处藏身。具体做法：每个中队选出两名文明小督察，负责中队的文明礼仪督察工作。校门、校园、走廊每天都有红领巾监督岗的监督员在检查登记，及时反馈当天发生的情况。每天一总结，让队员及时反思。
2。开展系列活动：充分利用少先队活动阵地，寓教于乐，开展“文明礼仪在我心中”征文、演讲、主题队会等丰富多彩的活动，让“文明礼仪教育”不再是喊在嘴上的一句空话，而是让文明礼仪行为成为少先队活动的常态。
3。树立典型，让队员有榜样可效仿，发现中队文明礼仪方面表现突出的学生及时表扬，每周评一次“达标班”和“礼仪之星”，每月四个周都评为“达标班”的班级就是“文明班”，并把“文明级组”的评比和“达标班”“文明走廊”挂钩，通过开展评比活动，调动了队员们的积极性。
4。充分利用校园雏鹰广播站，对各中队开展“文明礼仪教育”活动情况进行实时报道，促使他们在学习、生活中讲文明、讲礼仪。
三、持之以恒，形成习惯
文明礼仪教育是一种养成教育，常抓不懈，持之以恒，才能使队员逐步形成文明礼仪的好习惯。
1。发挥榜样和鼓励作用
以前学校对评优采取的是限额原则，“文明班”每月评一次，8个平行班两个指标，每学期评优秀班主任、优秀教师每年级限评一名，现在只要达标就行，不限名额，这极大地调动了师生争先创优的积极性。
2。发挥宣传和环境的影响作用。
学校通过文化环境的布置、国旗下讲话，召开广播会等形式，中队通过主题班队会，选派礼仪推广员、文明礼貌中队长等形式，对学生进行广泛宣传教育，在校园和中队形成文明尚德的风气，使学生每天浸染于其中，自然受到熏陶和影响。
3。发挥思想品德课和班队会的.作用。
老师在上思想品德课时，通过让学生观察图片、回家观察生活、再来课堂上讨论等形式，让学生将课本内容与自身生活紧密联系，而产生情感迁移，达到触动学生心灵、将道德认识内化的目标。班队会时，先让学生了解相关的道德知识，再结合班中的人和事进行讨论，最后由他们自己作出总结评价，锻炼了他们明辨是非等道德能力。
4。发挥家校合作的作用，提高了家长的德育认识。
家庭是学生人生的第一所学校，道德认识和行为习惯深受父母和家人影响。我们通过家长会、家长信等形式，向家长介绍我们的科研目的和方法，诚请家长配合教育，再利用家长接送孩子等机会，与家长及时交流孩子的表现，这些活动有效提高了家长对孩子进行德育的认识，增强了家校合作教育的效果。
文明礼仪教育是一棵有生命力的种子，只要适时播下这粒种子，它就会在孩子们的心灵里生根。作为教育者，我们有责任，有义务将文明礼仪教育进行到底，让少先队员能够在实际生活、活动中去体验、感悟礼仪对一个人的重要性，成为有文化、有教养，待人接物热情、文明礼貌的好孩子。
女孩子礼仪常识 篇8
文明是什么？文明没有具体的含义。但它在我们的生活中却无处不在。帮助别人是一种美德，也是一种文明的行为，我的'小阿婆就是一位助人为乐的人。
小阿婆家的邻居是一位患微中风的老年人，她的腿脚不灵便，话也说不清楚她的儿女工作又忙，她就一个人在家里，十分寂寞和孤单。
我的小阿婆是个热心人，她看见老奶奶没有人照顾，就经常帮她去做一些力所能及的家务事。每次有好菜的时候，小阿婆就会多烧一点，端去给老奶奶吃。还经常帮她去洗衣服什么的。那一天，小阿婆看天气很好，就想去给老奶奶晒晒被子。她到了老奶奶家说：“阿姐，今天天气很好，我给你晒晒被子去。晒过了盖着舒服。”老奶奶觉得老是麻烦小阿婆挺不好意思的，连忙摆着手，含糊不清地说：“不用，不用。”可小阿婆边说边抱着被子晒在了院子里。她看看被罩有点脏，就又把它拆下来，拿到自己家里去洗了。那门口坐着的老奶奶，嘴巴动着，说着不清楚的话，但我发现她的眼里有泪花……
俗话说：“远亲不如近邻。”文明之花在没有什么文化的小阿婆身上盛开着，那么香，那么艳……
让我们共同祝愿吧！祝愿我们的舟山新区处处开满文明之花。
女孩子礼仪常识 篇9
1、真正的文明是所有人种植幸福的结果。
2、学校是学习之所，文明是成功之本。
3、科学、健康、环保、文明。
4、坚持节能环保理念，建设和谐文明家庭。
5、一个人的礼貌是反映他的形象的一面镜子。
6、一个善意的人要表现出他的礼貌并不难。
7、文明就是要造就有修养的人。
8、加强道德修养，提高文明素质。
9、文明抑揄大数人，赞扬极少数人。
10、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。
11、微笑是我们的语言，文明是我们的信仰。
12、宴会上最令人开胃的是主人的礼貌。
13、随着文明的发展，诗歌几乎势在必衰。
14、争做文明市民，创建文明城市！
15、学校者，文明进化之泉源也。
女孩子礼仪常识 篇10
活动目标：
1、知道团体教学活动的礼仪要求。
2、培养幼儿良好的课堂行为习惯。
核心要素：
学习时要坐好认真听多动脑要提问手举起回答时字清晰。
活动准备：
故事书
活动过程：
开始部分：教师带幼儿做"包饺子"游戏，激发幼儿情绪。
小朋友你们看，今天来了怎么多的客人老师，我们包个萝卜馅的饺子给他们吃好吗？
基本部分：
1、我知道我们小一班的小朋友都很喜欢听故事，今天从老师就给小朋友们讲一个非常好听的故事，名字叫《小兔打电话》。
2、给幼儿选择的机会：小朋友们都知道我们做游戏时有游戏规则，那我们听故事也有规则，谁要是不想听故事可以安静的到那边去坐（请幼儿自己选择）。
3、既然小朋友们都想听故事，那就要做到"认真听，多动脑，要提问，手举起"老师叫到你的名字，你才可以站起来回答，能不能做到？
4、教师有表情的讲述故事《小兔打电话》。
5、讲完故事后提问：
（1）故事的名字叫什么？
（2）故事里都有谁？
（3）故事讲的是一件什么事？
要求：老师提问完，幼儿可以举手回答问题，老师叫到幼儿的名字后，幼儿可以作答。
6、根据孩子们的兴趣，可以选择讲故事再讲述一遍。
教师小结：
今天我们小朋友都说话算数，都能认真听故事，而且还做到了有提问先举手，和举手回答老师表扬你们！
结束部分：
出示挂图请幼儿欣赏，带幼儿大声地，有韵律地朗读三字儿歌。
延伸部分：
让幼儿学习其他领域团体活动的礼仪。
女孩子礼仪常识 篇11
活动目标：
1、在学习和实践活动中，让幼儿感受有朋友的快乐。
2、培养幼儿的语言、交往、合作及协调能力。
3、幼儿初步学习用正确的方法处理朋友间的矛盾。
活动准备：
1、知识准备：熟悉并会表演《拉拉勾》。
2、场地准备：布置一个表演舞台。
3、物质准备：电脑、投影仪、课件《小猴找朋友》、《找朋友》音乐各一。
活动过程：
1、游戏激发幼儿学习兴趣。
教师组织幼儿玩音乐游戏《找朋友》，体验交朋友的快乐。
2、播放课件，让幼儿感受有朋友的.快乐。
教师结合课件，通过学习故事《小猴找朋友》，让幼儿知道怎样才能找到好朋友。
（1）讲述后提问：小猴子为什么前三次没有找到朋友？妈妈是怎么对小猴说的？第四次小猴子为什么很快找到了朋友？
（2）组织幼儿讨论：怎样才能找到更多的朋友？
3、游戏《猜朋友》，在合作中增进彼此友谊。
（1）一名幼儿上台说出自己好朋友的特征，如：她是个女孩子，有长长的辫子，会弹钢琴，眼睛大大的。
（2）其他幼儿根据描述特征猜出这位朋友是谁。
4、谈话活动《说优点》，培养幼儿辨别是非的能力。
幼儿分组开展谈话活动：说出朋友的优点，并说说自己应该向好朋友学什么？
女孩子礼仪常识 篇12
1、守护一片绿，收获一份美。
2、温和的目光是最亲切的问候。
3、建书香校园，造温馨学堂。
4、把掌声送给别人，把快乐留在心里。
5、轻声慢语上下楼，微笑谦让知礼仪。
6、恶语伤人三春寒，良言一句暖一冬。
7、世界会因您的每一次弯腰而更洁净。
8、平和对待身边人，文明连接你我他。
9、讲话气势汹汹，未必言之有理。
10、礼仪自千古传来，文明从现在做起。
11、举止大方得体，态度和蔼端庄。
12、文明和礼貌是最漂亮的衣服。
13、让我们成为校园最美丽的风景。
14、礼貌是人类共处的金钥匙。
15、点点头，微微笑，文明礼貌真需要。
16、相互谦让，亲如一家。
17、不吵不闹静吃饭，不扔饭菜身体好。
18、送一个微笑，还一声你好。
19、谦恭有礼，人人欢迎。
20、轻轻的你走了，正如你轻轻的来。
21、笑对他人，交友广泛。
22、请你便后“洗刷刷”。
23、课间文明，从轻声慢步开始。
24、礼仪之道永时尚，时尚达人我来做。
25、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。
26、青青草，保护好；莫践踏，空气鲜。
27、诚实守信一瞬间，闪亮精彩每一刻。
28、爱护环境，从我做起。
29、礼仪之花常绽放，文明校园我来创。
30、脚步轻轻，他人梦香。
31、奉献一丝微笑，享受万缕阳光。
32、彬彬有礼是高贵品格中最美的花朵。
33、讲文明话，做文明事，当文明人。
34、不要用小刀划桌子，桌子也会痛哦。
35、以爱己之心爱人。
36、你不要的，我要。
37、礼貌诚信，为人之本。
38、花儿的笑容只为惜花的人绽放。
39、不要让我孤独地流泪。
40、手下留情是美，足下留情是德。
41、水是生命之源，人人节约用水。
42、礼貌是架起人沟通的桥梁。
43、微笑是最完善的礼仪。
44、小草正沐浴阳光，请勿打扰。
45、助人是一种付出，也是一种收获。
46、谦逊基于力量，高傲基于无能。
47、花儿小草也怕疼。
48、小小一口痰，细菌千千万。
49、不吐口香糖，校园环境好。
50、环境好一点，心情美一天。
51、微笑浮在脸上，真诚在我心中。
52、奉献一份爱心；收获一份喜悦。
53、每人一滴水，汇成一湖泊。
54、创造一份文明；收获一份温馨。
55、礼貌是有教养的人的第二个太阳。
56、传播文明礼仪，弘扬人文精神。
57、捡起一片纸屑，赢得一份尊重。
58、倒掉的是饭菜，失去的是辛勤。
59、见面问声好，不再陌生了。
60、文明天天讲，新风日日树。
61、跟着文明走，快乐手牵手。
62、与礼仪牵手；走文明之路。
63、米粒虽小却不易，莫把辛苦当儿戏。
64、礼仪体现细节，文明展现素质。
65、我不爱躺下，请将我扶起。
66、粗俗话，莫出口。
67、请别让狭小的地方变成大海。
68、上前一步，离文明更近一步。
69、尊重老师就是尊重知识。
70、微笑是心灵的钥匙。
71、别给我雪白的衣服涂上颜色。
72、感恩不只是在感恩节。
73、做文明人，行文明事。
74、饮水要思源，吃饭当节俭。
75、文明得体，从我做起。
76、小草微微笑，请你绕一绕。
77、言出惊人不必，谈吐文明一定。
78、礼貌伴我行，天天好心情。
79、老师，是我们的第二任父母。
80、帮助别人，就是帮助自己。
81、爱惜生命之源，“关”住点点滴滴。
82、礼仪是成功基石。
83、懂得感恩的人是高尚的人。
84、待人以至诚，方能以心换心。
85、让文明成为你我的名片。
86、见到老师要问好，尊重老师不能少。
87、知识改变命运，现在决定未来。
88、花儿在微笑，请足下留情。
89、文明马拉松，今天起正式开赛。
90、轻轻地来，缓缓地走。
女孩子礼仪常识 篇13
敬爱的老师，亲爱的同学：
有一支歌，我们天天都在吟唱;有一支歌，就像鲜花四季开放，这支歌的名字叫“礼仪”。
当你踏着轻快的步伐迈进学校的时候，你是否会看到那86.些手拿扫把，埋头扫地的同学;当你在干净的学校里开心玩耍的时候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爷爷。
在这么美丽的学校里，同学们，我们怎样能够漠视到处飞舞的果皮纸屑，我们怎能让干净的`墙壁，留下笔迹和脚印，我们怎样能和同窗好友吵吵闹闹，追追打打?我们又怎样不能和同学互相理解、互相帮忙呢?同学们，学校的美不仅仅美在环境，更美在你我的文明举止!
说到文明礼仪，我想到了一个小故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我此刻空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自我紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?
也许大家会有一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，我们普通人做不到，其实讲文明、讲礼仪很简单。在公共汽车上给老人让座，把文具借给同学，扶起摔倒的小朋友……这些都是文明的举止，爱心的奉献!
文明是风，它能够吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将学校装扮得更加美丽。同学们，让我们从身边的小事做起，引领文明风气、创立文明学校、争做文明学生!相信自我，我们必须能行!
女孩子礼仪常识 篇14
活动目标：
1. 倾听故事，感受“对不起”的奇妙之处。
2. 能有序、连贯、清楚地讲述一个故事情节。
3. 通过故事学习礼貌用语“对不起”“没关系”。
活动准备：
挂图 音乐 ?头饰
活动过程：
一、开始部分
律动：小朋友学礼仪
二、基本部分
1.导语：故事里面有一只粗心的'小猪，名字叫嘟嘟。嘟嘟总是 爱闯祸。今天它又闯祸了吗？我们一起去看看吧！
2.观察图画，理解故事内容，学习礼貌用语“对不起”
（1）第一幅图
引导幼儿观察挂图，教师讲故事，提问基本内容。
（2）第二幅图
教师讲故事，将幼儿带入故事，帮小猪想办法。
（3）第三幅图
幼儿继续帮助小猪想办法，进一步学习礼貌用语“对不起”。
对幼儿进行文明礼貌教育。
（4）第四幅图
教师讲故事，幼儿表演本幅图故事。
（5）第五幅图
教师讲故事，让幼儿明白做错事要向别人道歉，也要学会原谅别人。
告诉幼儿不要像嘟嘟那么粗心。
（6）第六幅图
教师讲故事。点明中心。
（7）.给故事取名字，小结故事
三、结束部分
幼儿看图讲故事
小朋友们，你们喜欢这个故事吗？老师也喜欢，所以，现在老师要请小朋友们给老师讲这个故事，出示第一幅图，
小朋友们的故事讲得真精彩，我们回我们的小剧场演一演吧！
女孩子礼仪常识 篇15
在大二的这个学期，我选修了魅力礼仪课程。我觉得这是作为大学生必须面对的选修课，所以在选择过程中我的态度非常谨慎。我觉得自身的修养还有欠缺，气质方面还打不到效果，经再三思量和对比后，之所以选修这门课程，主要原因有以下几点：首先，作为一名大学生，学习《魅力礼仪》课程有利于提高自己的礼仪素养；其次，在学校与社会上，自己需要更加自信、更加积极主动地去推销自己，而魅力礼仪是则自己成长和成功必需的法宝；再次，我觉得自身的修养还有欠缺，气质方面还打不到效果，作为一名专业的学生在今后的工作中需要接待外宾，更需要掌握礼仪知识。所以就下定决心选择了《魅力礼仪》。
刚开始有点不适应，觉得这些礼仪都很累，觉得在生活中也用不到，但是经过老师的讲解，觉得越来越有用，在以后的生活中、工作中，用处都很大，既为人们所认同，又为人们所遵守，简言之，礼仪就是人们在社会交往活动中应共同遵守的行为规范和准则。
从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。
礼仪的主要功能，从个人的角度来看，一是有助于提高人们的自身修养；二是有助于美化自身、美化生活；有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系；从团体的角度来看，礼仪是企业文化、企业精神的重要内容，是企业形象的主要附着点。大凡国际化的企业，对于礼仪都有高标准的要求。
在个人修养方面，现代礼仪起了很大作用。学习现代礼仪，不仅规范了自己的行为，使举止得体，言语文雅，而且还培养了礼貌待人接物的好习惯。尤其是平时老师举的典例，实训室里的各种模拟，都使我受益匪浅，懂得了许多，了解了许多以前所不了解的，各种模拟使我的紧张感减小了，让我可以从容镇定，落落大方的面对眼前的一切。同时也了解到了许多国家的不同的风俗习惯，多姿多彩的课堂模拟，同学们的踊跃参与，争相表演各国风俗，形象生动，激情澎湃，再谈吐言语中学到了许多。
总之，现代礼仪对于当代大学生来说，都是十分重要的，在职业竞争中，学历只占一小部分，而大部分归属于你的礼仪举止是否得体，得体的礼仪举止会使你在未来的竞争中占据更大优势。
经过这段时间的学习，魅力礼仪这门课程对我触动很大，对我学习生活产生了重大影响。作为一个女生，我希望在外在形象塑造方面可以多讲一点，讲细一点。老师上课风趣幽默、博学多识、为人师表的形象，亦将对我产生重大影响。我将会把课上学习的知识运用到自己的生活中去，努力提高自己的自身修养、个人形象和人际关系，使自己在公关礼仪方面有一个质的提高。
女孩子礼仪常识 篇16
1、微笑多一点，心靠近一点。
2、生产车间、过道、走廊等等！
3、少一件垃圾，多一份净土。
4、世界因礼会更精彩。
5、文明用语挂嘴边，身边朋友不会少。
6、让我们告别不文明行为。
7、你我他多一份自觉，办公环境多一份清洁。
8、讲文明从我做起，树新风从现在开始。
9、请、谢谢、再见、对不起。
10、健康、环保、文明。
11、生产车间、过道、走廊等等！
12、相互谦让，亲如一家。
13、让我们告别不文明行为。
14、文明是彼此沟通的桥梁。
15、讲好普通话，沟通你我他。
16、礼貌伴我行，天天好心情。
17、恶习像弹簧，你弱他就强。
18、尊重你我他，快乐每一天。
19、健康、环保、文明。
20、让我们的心灵像花一样美丽。
21、普及文明用语，提倡礼貌待人。
22、礼貌和文明是我貌处的金钥匙。
23、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
24、文明用语挂嘴边，身边朋友不会少。
25、恶语一出话伤人，好话一句暖人心。
26、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
27、讲文明从我做起，树新风从现在开始。
28、说文明话听文明声看文明物做文明人。
29、你我他多一份自觉，办公环境多一份清洁。
30、干净一点，安静一点，尊敬一点，快乐无边。
31、干净一点，安静一点，尊敬一点，快乐很多。
32、乱丢乱吐，文明全无；废物入箱，才合规章。
33、尊敬他人就是尊敬自己，与人方便就是与己方便。
女孩子礼仪常识 篇17
1、学道德建设纲要，扬文明行为新风。
2、文明行万里路，和谐带来幸福。
3、礼貌是最简单也是最宝贵的东西。
4、礼貌是人类共处的金钥匙。
5、没有充分闲暇，就不可能有高度文明。
6、有礼貌不费分文，但比任何东西都有价值。
7、礼貌经常可以替代最高贵的感情。梅里美。
8、创建文明城市，共建美好家园。
9、遵守公共秩序，提倡文明礼让。
10、文明的建立的不是机器而是思想。
11、文明带来和谐，亲善才能产生幸福。
12、让文明的气息洋溢在学校的.每个角落。
13、让我们的素质及文明展现在一言一行中！
14、文明带来和谐，善意带来幸福。
15、学校是学习的地方，文明是成功的根源。
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