最后的编织观后感
发表时间：2025-05-09最后的编织观后感(推荐十六篇)。
认真观看完一部影视作品以后，这次观看让你心中有什么感想呢？现在就让我们写16篇走心的观后感吧。那么我们该怎么去写观后感呢？下面是小编为大家整理的最后观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
最后的编织观后感 篇1
今天上午，老师带我们全班同学到阶梯教室看了一场电影。
电影讲述的是20xx年5月12日那天高二班的老师在上课，突然感到天摇地动，计上心来对同学们大喊，地震来了，同学们快跑啊!就这么一瞬间。这所学校就变成了一座废墟，许许多多学生被困。最令我感动的.是4个学生躲藏在讲台下，眼看一块水泥板马上就要掉下了，老师怕砸伤同学，立刻跑上讲台，用自己的身体挡住了掉下来的石头，保住了4位同学的生命安全。当我看到这情景，眼泪忍不住的掉了下来。
这部电影让我感到，老师的爱是无私的，是伟大的，是崇高的。老师是可敬，可亲的人!他们不仅用言语去传授知识，而且还用自己的灵魂去感化学生，和塑造学生的心灵。这部电影教会我做一个尊敬老师，爱护和关心同学的好孩子。
最后的编织观后感 篇2
在《伞少女》这部影片中，我仿佛踏入了一场跨越时空的绮丽梦境，那里不仅有古色古香的景致，更有深情厚谊与坚韧意志交织的动人篇章。电影以其独特的叙事手法，将观众缓缓引入一个关于承诺、勇气与和解的奇妙世界，让人在情感的波澜中久久不能平息。
故事的核心，是那柄承载着前朝公主镜折深情的青罗伞，以及其物灵青黛不懈的追求与守护。青黛的形象，如同春日里的一抹清新，她不仅拥有伞的温婉，更怀揣着对主人深情厚意的执着。当她决定踏上寻找黑玉剑物灵忘归的旅程时，那份坚定与无畏，让人动容。这不仅仅是一场物与物之间的寻觅，更是心灵深处对爱与和平的渴望。
忘归，一个背负着仇恨与复仇使命的剑灵，他的形象复杂而深刻。影片中，通过一系列紧张刺激的情节，我们见证了忘归内心的挣扎与转变。从最初的决绝逃离，到最终放下仇恨，这一变化过程既是对个人救赎的深刻探讨，也是对宽恕与和解力量的.颂歌。忘归的转变，让人感受到，即便是在最深沉的黑暗中，也总有光芒能够穿透，照亮前行的道路。
而天才工匠少年墨阳的加入，则为这段旅程增添了更多的色彩与可能。他不仅是青黛的伙伴，更是她智慧与勇气的源泉。两人一物灵的组合，在旅途中相互扶持，共同面对重重困难与挑战。他们的友情与默契，成为了影片中最温馨动人的风景线。
影片的结尾，虽然带着一丝淡淡的哀愁，但更多的是对希望与未来的期许。青黛与墨阳虽然付出了巨大的代价，但他们成功阻止了念物阁的危机，更让忘归找到了内心的平静。这一结局，不仅是对他们努力的肯定，更是对人性中美好品质的颂扬。
《伞少女》不仅是一部关于物灵的奇幻电影，更是一次心灵的洗礼。它让我们相信，在这个世界上，无论遭遇多大的困难与挑战，只要心中有爱，有信念，就有力量去改变一切。正如影片所展现的那样，爱与和平，永远是我们心中最宝贵的财富。
最后的编织观后感 篇3
祖国妈妈的生日到了，我们终于可以放一个长假了。一放假，我就迫不及待地和哥哥相约去了宁波东钱湖游玩。我们骑了双人自行车，尝试了湖上快艇；我们吃了最爱的冰糖葫芦，还挑战了著名的辣火锅，简直太开心了！
尽管那两天天气非常炎热，仿佛秋天一下子被夏天挤得没影了，可是我们还是玩得非常尽兴。但要说起国庆假期里让我印象最深刻的事情，我觉得是那部电影“我和我的家乡”里面的“最后一课”，它讲述的是一个老教师，忘记了其他所有人但却记得自己学生的一个故事。
故事很短，但却深深地让我感动。
我在想，许多年后，当我们已经长大，邹老师还会记得我们每个人的样子吗？她还会记得我曾经哇哇大哭的模样吗？她见到我还会摸摸我的脸，叫我“萌娃”吗？此刻，我真的'不想长大，这样我爱的人就不会变老。我真希望我有一架时光机，可以带着所有我爱的人，一起住在那个不长大的世界里！
最后的编织观后感 篇4
《毒液：最后一舞》作为“毒液”系列的终结篇，无疑为观众带来了一场震撼的视听盛宴。影片不仅延续了前作的紧张刺激，更在情感深度和主题探讨上有了进一步的升华，让人在观影后久久难以平静。
影片讲述了毒液与埃迪这对共生体搭档在面对人类神秘组织和外星共生体大军双重威胁下的生死劫难。他们不仅要面对来自外部的疯狂追捕，还要在内心深处探索自我，寻找生存的意义和价值。这种内外交困的设定，使得影片的紧张感和紧迫感油然而生，让观众仿佛身临其境，与主角们一同经历这场惊心动魄的冒险。
在视觉效果上，《毒液：最后一舞》无疑达到了一个新的高度。毒液的各种形态变化被刻画得栩栩如生，无论是液体形态的流动感，还是实体形态的肌肉线条，都让人目不暇接。特别是在一些大场面的战斗中，毒液的强大力量和敏捷身手被展现得淋漓尽致，让人热血沸腾。同时，影片的场景设计也非常精美，无论是城市的废墟，还是神秘的实验室，都营造出了一种独特的氛围，让观众仿佛置身于一个全新的世界。
然而，影片的魅力并不仅仅在于视觉上的震撼。在情感方面，《毒液：最后一舞》也做得非常出色。毒液与埃迪之间的关系不仅仅是共生伙伴，更是一种深层次的情感联结。他们在战斗中不断地磨合，彼此的性格特点也在这个过程中得到了进一步的展现。埃迪的勇敢和坚定，毒液的.暴躁和忠诚，都让观众看到了他们之间的深厚情谊。特别是当毒液为了保护埃迪而受伤时，埃迪的眼神中充满了关切和自责，这种情感的交流让人深受感动。
影片还大胆触及了关于牺牲、忠诚与爱的主题。毒液与埃迪在面对重重危机时，展现出了顽强的生命力和不屈的精神。他们愿意为了彼此乃至地球的安危付出一切，这种超越物种的友情与牺牲，让人感受到了超级英雄故事中鲜少触及的深层情感。
总的来说，《毒液：最后一舞》是一部非常优秀的电影。它不仅在视觉、剧情和情感上都达到了很高的水准，更让观众在观影过程中得到了深刻的启示和思考。虽然这是“毒液”系列的终结篇，但它所留下的精彩瞬间和深刻印象，将永远铭刻在我们的心中。这部电影无疑为漫威反英雄传奇画上了一个震撼而动人的句号，同时也为观众留下了无尽的遐想与期待。
最后的编织观后感 篇5
《伞少女》像是一幅用细腻笔触描绘出的情感画卷，在观看之后，那画面久久萦绕在我的心头。
影片中，伞少女的形象极具象征意义。她那把色彩斑斓的伞，在灰暗的世界里如同希望的灯塔。每一次伞的开合，都似乎在诉说着她内心的秘密。少女孤独地行走在雨中的街道，周围的人们行色匆匆，这种对比凸显出她的格格不入。她的眼神中有着迷茫，却又带着一种对未知的倔强。这种复杂的情感通过演员出色的表演传递给观众，让我们不自觉地被带入到她的世界中。
从情节来看，故事没有跌宕起伏的`大起大落，却有着如潺潺溪流般的温情。那偶尔出现的回忆片段，像是拼图的碎片，一点点拼凑出少女的过往。我们看到了她曾经的快乐与悲伤，那些失去的和得到的，都成为了她生命的一部分。这种叙事方式让我们如同在挖掘宝藏一般，逐渐深入了解少女的内心。而影片对于情感的处理十分细腻，比如少女在街角看到一朵盛开的小花时，那微微上扬的嘴角，瞬间让我们感受到她内心深处对美好的向往。这种小细节就像夜空中闪烁的星星，虽小却璀璨，为整个故事增添了光彩。
《伞少女》不仅仅是一部影片，它更像是一面镜子，让我们从中看到自己内心深处的孤独、希望和对美好的追求。
最后的编织观后感 篇6
读了《最后一头战象》后，我受到了深深的震撼。
《最后一头战象》讲的是战象嘎羧在抗日大战中幸存下来，成了村寨里的英雄，几十年后，嘎羧自知大限将至，它没有去祖先留下的象冢，而是去了埋葬着战友们的百象冢，和并肩战斗的同伴们躺在了一起。它是一位品德高尚，重情义的英雄。
这本书写得非常震撼人心，我敬佩嘎羧的善良与忠诚。在将要离别之时，它围着村寨走了三圈，告别这对它如同亲人一样的村民们，动物也是有灵性的呀！
嘎羧最终躺在了百象冢，没有去祖先留下的象冢，而是和并肩战斗的同伴们躺在了一起。嘎羧是多么忠诚啊！
我被嘎羧的善良与忠诚所感动。当年那场惊天地泣鬼神的血战，让嘎羧终身难忘。他盼望着和平，不想再有战争发生。嘎羧站在打洛江畔缅怀往事，它在怀念它的战友，在打洛江畔守着战友们的灵魂！这头战象是多么重情重义。为了和战友们生死在一起，它连祖先留下的象冢都没有去，而是选择了百象冢，和曾经浴血搏杀的'战友们歇在了一处。这是多么的难得！象，它们的友情有如此力量；象，让我万万没想到的，是它们的情比人的情更真切，更动人，更长久。
读了这本书，我的感受很多。连动物都能如此的忠厚忠诚，我们作为人类，难道还不如象吗？！嘎羧是那样的伟大，它的泪水，换来了亲人的相聚；它的鲜血，换来了一方的平安；它的身躯，为人们开辟了一条安全的路。在嘎羧的身躯下，我们是那样的渺小，我们向嘎羧这位英雄致敬！
最后的编织观后感 篇7
暑假期间，我看了鲁迅先生的许多篇小说，最让我回味无穷的是人物性格鲜明的《阿Q正传》，这篇文章我反复看了6遍。鲁迅先生以幽默生动的语句刻画了生动的人物形象，有位高权重的赵太爷、有学问的赵秀才、又胡又癞的王胡等等，可我印象最深的还是主人公阿Q.阿Q留着一条长长的黄辨子，脸上一块癞头疮，他很穷，没有房子，只能住在未庄的土谷祠里，依靠给别人做短工为生。阿Q可是一有了闲钱就去酒楼喝酒。有一回他被别人笑话了，便与别人打架，被打得落花流水，待他人走后，还说“现在的世道真不像样，我总算被儿子打了”。像这些“乐观”的话阿Q还有很多，也就是鲁迅先生说的阿Q精神，这些生动幽默的语句讽刺了当时社会最底层的人物，也有作者的几分同情。他性格中的自轻自贱让人发笑和深思。《孔乙己》、《祝福》等小说中都有类似的人物。合上书，我陷入了沉思，在我们的'社会中不是也有一些像阿Q精神一样的人么，钱包被小偷偷走，就说：“给他买药好了！”当考试考的很差时，便自嘲说：“人家考第一，我也是第一，无非是倒数而已，你们是什么东西？”说完掩卷一扔，便无影无踪了，他们的身上我看到了阿Q的一些影子。
鲁迅先生笔下的阿Q真是又可爱又可怜又可恨啊！可爱于他的幽默乐观，可怜于他的无可救药，可恨于封建社会的思想，使阿Q这样的“人才”倍出，让我们也以阿Q为镜子来照照自己吧！
最后的编织观后感 篇8
想了几天依然没有结果，也许是战争的硝烟业已散尽，隆隆的枪炮声业学校要求我们撰写一份纪念反法西斯战争胜利的作文，我冥思苦已远去，竟然使我不知从何下笔。
然而，今天的一堂外国名篇赏析课，深深触动我写作的灵感……
今天参加外国名篇赏析课，课堂题目是：都德的《最后一课》，小说重点描述了法国阿尔萨斯被德国普鲁士军队占领以后，侵略者强迫当地学校改教德语，小孩从此以后要学习异国侵掠者的语言，接受异国文化，这是侵略者在军事占领后进行的文化侵略，作者在这里，把一个小学校里一堂课的意义，提高到向祖国告别的高度，使这一堂课的.任何场景、细节都具有了庄严的意义。课文最后，老师韩麦尔在黑板上奋笔写下“法西斯万岁”，突出调动文中所有人的爱国情结。
历史告诉我们：珍爱和平，拒绝战争！
我们伟大祖国准备：今年金秋的九月在北京举办一场题目为：“反法西斯战争胜利70周年”的盛大阅兵。此次阅兵不单单是，向世界展示我国军事上的强大，而且也是为了纪念那些牺牲在抵御外敌战场上牺牲的先辈们、纪念那些无辜的生命。此次阅兵的重大意义：不仅是祖国综合实力的展示，也是对那些对我国虎视眈眈、妄图称霸世界的豺狼们，敲响了警钟。
前事不忘后事之师。为不让历史重演、悲剧重现。只有自我强大，才能屹立于世界舞台的行列。
最后的编织观后感 篇9
一部较小众、煽情、回忆的小电影，按理说，本不应让我产生些许波澜。熟悉的画面，仿佛一半的记忆也是自己的。
充满童趣的画面，跟记忆里的农村一模一样，而今的家乡早已变样，早已不是90年代的'瓦房泥路。理解淮海的选择，农二代要赶上这个时代的节奏、顺应城市的发展，确实需要承受得更多。
寒门贵子难再出。现实，赤裸裸的现实，一次次地冲击着不愿面对的内心。即使再怎么想逃离，也无法挣脱所谓的“宿命”。
宿命，大多是失败者给自己的失败找的一个冠冕堂皇的借口。于寒门而言，读书是最好的出路！近年来越发理解其中真意。
于淮海而言，选择了背负责任却辜负了一份情感，多一份遗憾。生活，总是这样子，给你打开一扇门却关上了一口窗。倘若沉湎于过去而自怨自艾、自舔伤口，徒惹人笑，不若潇洒离去，勇敢面对自己的选择。大概是对自己最好的负责吧。
最后的编织观后感 篇10
在我们的学习过程中，我们有许许多多堂课，可我们却不曾珍惜。今天，我读了法国作家都德所写的《最后一课》后，使我深有感触。
在普法战争中，法国惨败。一堂法文课再普通有不过，但这是最后一课，文育老农欧塞尔，一辈子都不肯学习，却来听这最后一堂法文课。拿着识字课本像小学生一样认真拼读。小学教师阿梅尔，多少年循规蹈矩的教书，可是在接到占领军不准在学校再教法文的命令之后就穿上节日礼服，精心准备的上完这最后一堂课，听见下课的铃声，他语不成句，拿起粉笔用全力写下：“法兰西万岁。”这平凡的.举动产生的震撼了，不亚于同敌人拼死搏斗的英雄行为。小弗兰兹上这一堂课，仿佛一下子懂事了。他这一堂课中所受到的教育，恐怕他这一生受益匪浅。
都德用这些看似普通的事情，却更深的教育着你们这《最后一课》深深地震撼了我，使我被法国人民所表现出的深切的爱国情怀所感动。
读了《最后一课》，我了在那一瞬间变得懂事起来了，我明白了以后的学习中应认真的上好每一节课，学好每一节课，不给自己以后有后悔的机会。
最后的编织观后感 篇11
在看一个电影的时候，不要带着有色眼镜。伤眼镜。我认为评论一个电影的好坏，不只有剧情之类的，如果喜欢，能在看的同时震撼到你，那就是好电影。为什么要说虽然狠渣但还是要看这种话呢？
每次看完变形金刚，出了电影院就想，是不是会有一辆车会变形（虽然我已经24了）。这些都是打自己心里认为，他不错。加勒比多少年的回忆，能出一部我就狠欣慰！至于变形金刚，享受享受视觉冲击。然后默默的`看着你们喷我的大变形金刚。我也坐等被喷。还有为什么电影要和动画保持一致呢？保持一致了，你直接看动画去了，好伐？看着动画或者漫画，就要认为这个剧情一定要一定，来满足自己可以知道剧情，而剧透的准备吗？不一致，那就是本宝宝不开心，因为你们没按动画走，劳资以后的剧情不知道了，你赔，哈哈哈哈
不是专业的电影人，我只知道，这部电影每次带来的都狠震撼，谢谢。
最后的编织观后感 篇12
《最后一课》看完了，但它永远留在我的心里，印在我的脑海里……
谭千秋老师，是你用那坚强而有力的身躯保护了四名学生，而牺牲了自己，并且在人生的最后一课，为你的学生上好了“最后一课”——“人生的价值”！你真不愧是一位好老师，好父亲！你舍己为人的精神，你大无畏的高尚情操，你金子般的人生价值观，是我学习的榜样，是全社会学习的'榜样。你的事迹定将名留千古！
《最后一课》让我明白了一个道理，作为学生的我们应该好好学习，长大了报效祖国！假如“我”是其中的一位学生，我一定谨记老师您的教诲，一定做到好好学习，报效祖国。老师为了救学生，牺牲自我的精神着实震撼了我，所以我坚信一定能够做到的，这样才能体现出老师的价值，这样老师才死而无憾了！
老师，虽然你走了，家人，老婆和孩子是那么的伤心，全国人民是那么的悲痛，但你的精神却活在了我们的心中，你的事迹却传遍了全中国，生了根、发了芽。
最后的编织观后感 篇13
我很同情小弗郎士那小镇上的人们，或者说，是很同情“阿尔萨斯”和“洛林”的人们。失去学习祖国语言的机会是痛苦的，成为亡国奴的日子更是痛苦。
这痛苦，来自于失去。
小弗郎士不久前还对法语头痛不已，然而，短短的时间内，他便觉得“法国语言是世界上最美的`语言―最明白，最精确……亡国当奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙”。他的转变使我惊讶，他的爱国热情让我感动，同时，他的情感也给我一些启示。
为什么人往往在失去某种东西时，才会感受到它的重要，才知道后悔，才知道责怪自己？或许有些东西，失去还可以再寻回；然而，有些东西是永远也无法寻回的。
就像小弗郎士，他一定会责怪自己当初为什么要贪玩，为什么不认真学习，为什么那么讨厌韩麦尔老师，为什么……其实这种感受不一定在当亡国奴之后才会深有体会。比如，和形影不离的朋友争吵以致友谊破裂；因为虚伪而失去身边人的信任；为追逐名利而失去生活的快乐……这时后悔已来不及。
有小弗郎士的前车之鉴，我希望我们每一个人都能珍惜现在所拥有的一切，而不要经历痛苦的“最后一课”。
最后的编织观后感 篇14
小《最后一课》是法国著名作家都德的作品，讲了当普鲁土军队占领了的家乡并剥夺他们学习本族语言的时候，法语老师韩麦尔讲的最后一节法语课，老师刻意换上了平时不穿的礼服讲课，从来不识字的市民也来参加这最后一堂课，就连爱逃课的顽皮学生小弗郎士也认真的参加了这堂课，他们都听得万分认真，万分激动……，等到这堂课快结束的时候，韩麦尔老师深情的在黑板上写下五个大字，“法兰西万岁”，这堂课就这样结束了。
我一口气读完了这篇小说，心情久久不能平静，我忘不了韩麦尔先生在失去教授母语机会时那张惨白的脸，我忘不了调皮不懂事的小弗朗士在最后一课上的痛彻心扉。这是怎样一种爱国精神呀!虽然没有为国捐躯的悲壮情景，但比激昂壮烈的场面更加有震撼力。
我们中国在晚清时期也沦为殖民地，于是许多爱国的'人都站起来，奋勇反抗，不畏强敌为祖国抛头颅撒热血，才换来了我们今天幸福快乐的生活和良好的学习环境，我们的今天和小弗朗士相比，简直是天壤之别呀!
我想，是祖国养育了我们，祖国把我们当作掌上明珠一样对待，给了学生力所能及的保护，我们更应该热爱我们的祖国，更应该从现在开始要珍惜良好的学习环境，不能虚度光阴，为祖国的繁荣昌盛而更加努力学习。
最后的编织观后感 篇15
看完《毒液：最后一舞》，内心久久无法平静，仿佛刚刚经历了一场情感与视觉的双重风暴。这部电影不仅在动作场面和视觉特效上达到了新的高度，更在毒液与埃迪之间的情感刻画上，给观众带来了深深的触动。
影片开场的空中追逐戏，便如同一个情感纽带的展示舞台。埃迪坐在毒液的背上，在高楼大厦间穿梭飞行，风在耳边呼啸而过。此时的埃迪，紧紧地抓住毒液的身体，那不仅仅是因为对高空飞行的本能恐惧，更是一种对毒液毫无保留的信任。而毒液，凭借着超强的感知能力，灵活地躲避着敌人的攻击，每一次的转身、每一次的加速，都展现出它对埃迪的保护欲。他们之间无需言语，一个眼神、一个动作，便能明白对方的意图。这种默契，是在长久的共生过程中逐渐形成的，如同一种无声的语言，诉说着他们之间深厚的情感联系。
在面对“共生体之神”纳尔的威胁时，毒液与埃迪的'情感更是得到了进一步的升华。纳尔带着他的军队降临地球，城市陷入混乱，人们四处逃窜。毒液和埃迪目睹这一切，毅然决定挺身而出，保卫地球的和平与安宁。在这场生死对决中，他们彼此依靠，相互支持。埃迪深知，毒液是他最强大的伙伴，也是他最信任的朋友。每一次陷入绝境，他都毫不犹豫地将自己的生命托付给毒液。而毒液，也感受到了埃迪的信任，它竭尽全力地保护着埃迪，不让他受到任何伤害。这种相互的信任和依赖，让他们在面对强大的敌人时，始终保持着坚定的信念。
在战斗的过程中，他们也有过争吵和分歧。毒液的性格暴躁，有时会急于求成，而埃迪则更加谨慎，希望能够找到更稳妥的解决方案。但是，这些争吵并没有削弱他们之间的情感，反而让他们更加了解对方。他们在争吵中不断磨合，逐渐找到了彼此的平衡点。就像一对相处多年的老友，虽然会有矛盾，但最终都会为了共同的目标而和解。
当毒液说出“埃迪，我会陪你到最后一刻”这句话时，我的泪水几乎夺眶而出。这不仅仅是一句简单的承诺，更是毒液对埃迪深厚情感的表达。在这生死存亡的时刻，他们的情感超越了共生体与宿主的关系，升华为一种生死相依的情感。他们不再是两个独立的个体，而是一个不可分割的整体。无论是面对敌人的攻击，还是面对未知的危险，他们都将携手共进，不离不弃。
电影的最后，毒液和埃迪终于战胜了纳尔，保卫了地球。但他们的故事并没有结束，他们之间的情感纽带将永远存在。这部电影让我深刻地体会到了友情、勇气和信念的力量，也让我对毒液与埃迪之间的情感有了更深的理解。他们的故事，将永远留在我的心中，成为我记忆中一段难以磨灭的篇章。
最后的编织观后感 篇16
都说鲁迅的文章是为了批判中国封建庸俗、腐败的特点，揭示旧中国人民生活中的病态，唤醒国人的精神，令中国重新崛起。而对我来说，读了《阿Q正传》，我同时也深入了解了旧中国的生活背景。
世界上真有像阿Q这样的人，既自轻自贱，又自高自傲，两种过分的心理状态集于一身。被人打时，他可以把自己想象为“虫豸”；有了几两银钱，面对赵大爷时，他又能视而不见，一副趾高气扬的模样。他的生活境地是如此悲哀，被人撞到墙上打，所有人都把他当做一个笑话，连同为下人的吴妈都看不起他。若是现代任何一个人像他这样，必定都羞愤欲死。但他的精神却如此满足，别人笑他，他却引以为豪，生活潦倒，他从未想过要去改变……这种种，实在让人怒其不争。阿Q如此，无人觉得奇怪，以小见大，可见不知世界上还有多少个这样的“阿Q”！这便是旧中国底层人民的可悲。
我一开始不是同情阿Q的。阿Q被人打后还以调戏小尼姑为乐，不将别人的侮辱当回事，这样的人，似乎是没什么好同情的。但他就因为向吴妈说起了自己心底的愿望，不仅被打了一顿，还就这样日子越过越艰难。此时，我能够清楚的知道，在旧中国，因中上层阶级的剥削压迫，一个人的生活可以毫无希望，甚至没有女人愿意嫁给他，“断子绝孙便没有人供一碗饭”……不仅自己没有生活的希望，连自己的子孙都没有希望。旧中国的本质，就是剥削和压迫，直到人毫无希望。也只有鲁迅先生，才敢用如此惊心的笔触，将旧中国令人心酸的一幕，真实地展现在世人面前。
令我感受深刻的，还有全文的最后一幕：阿Q被革命党抓起来游街示众，然后被枪毙。在游街时，阿Q才终于意识到，有一双双“从来没有见过的更可怕的眼睛”，“又钝又锋利”，既缓慢，又如此凶恶地，“不但已经咀嚼了他的'话，并且还要咀嚼他皮肉以外的东西，永是不远不近的跟他走”。这些眼睛，或许是周遭众人的目光，但又不仅于此，或许更是旧封建社会那些压迫人的东西，礼教、道德、权利、阶层……阿Q已经知道了，但其他人还未知道，他们不辨是非地，只因阿Q被枪毙就认定他是坏的，枪毙结束后，他们又不满足，以为那是一个可笑的死囚，“游了那么久的街，竟没有唱一句戏：他们白跟了一趟了”！他们冷漠，对一切都不关心，如同行尸走肉，他们代表的就是旧中国。
愚蠢的世人啊！他们的脑中没有是非，他们对任何生命的逝去都无动于衷，甚至他们都不知自己的愚蠢。我为他们可怜，更多的，是悲哀。
以前我总是认为鲁迅先生的文章很难懂，里边的暗喻、比喻等等我都不是很懂，但这样仔细读下来，却发现这些文章，在某些程度上还是很明白的，他们都隐含着鲁迅先生对中国封建社会的悲哀，同时希望这国人能清醒过来，真正的为自己而活。同时也给现代人以警钟，不要成为阿Q，也不要成为围观看枪毙的人！
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