木兰诗顶针的四个说说之二。
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《木兰诗》是一首长篇叙事诗歌，代表了北朝乐府民歌杰出的成就。《木兰诗》中顶针句子有哪些？
《木兰诗》顶针句子
(1)军书十二卷，卷卷有爷名。
(2)归来见天子，天子坐明堂。
(3)出门看火伴，火伴皆惊忙。
(4)壮士十年归，归来见天子。
语言特点
《木兰诗》具有乐府民歌的独特风格。开篇采用的一问一答，是民歌中常见的。《木兰诗》语言生动质朴，极少雕饰斧凿：“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”，流传千百年来，至今仍是人们津津乐道的口语；除了“万里赴戎机”六句文字比较典雅外，其余都保留着民歌的形式和风格，连锁、问答、排比、重叠等形式的运用，都与民歌大致相同。而且语言丰富多彩，单就原韵来说，篇幅较长的乐府诗歌大都是隔几句换一个韵，很少一韵到底，这样才能使演唱的歌曲音节复杂而有变化。《木兰诗》一共换了七个韵，也可以说是七种曲子：“唧唧复唧唧……女亦无所忆”；“西市买鞍鞯……但闻黄河流水鸣溅溅”；“暮宿黑山头……但闻燕山胡骑鸣啾啾”；“万里赴戎机……壮士十年归”；“天子坐明堂……不知木兰是女郎”；“雌兔眼迷离……安能辨我是雄雌？”这就相当于一个题下七首曲子。所不同者，这里则是一个完整的歌子。好多民歌每韵的句数比较整齐，而《木兰诗》的句数却比较参差。正因为它曾为乐人所演唱，所以古往今来都被收入乐府歌中，而且直到现在，仍有评弹艺人在演唱《木兰诗》。
译文：
叹息声一声接着一声传出，木兰对着房门织布。听不见织布机织布的声音，只听见木兰在叹息。问木兰在想什么？问木兰在惦记什么？（木兰答道）我也没有在想什么，也没有在惦记什么。昨天晚上看见征兵文书，知道君主在大规模征兵，那么多卷征兵文册，每一卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰（我）没有兄长，木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，就开始替代父亲去征战。
在集市各处购买马具。第二天早晨离开父母，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河水流水声。第二天早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马的啾啾的鸣叫声。
不远万里奔赴战场，翻越重重山峰就像飞起来那样迅速。北方的寒气中传来打更声，月光映照着战士们的铠甲。将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。
胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂（论功行赏）。给木兰记很大的功勋，得到的赏赐有千百金还有余。天子问木兰有什么要求，木兰说不愿做尚书郎，希望骑上千里马，回到故乡。
父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。每间房都打开了门进去看看，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前女孩子的衣裳，当着窗子、对着镜子整理漂亮的头发，对着镜子在面部贴上装饰物。走出去看一起打仗的火伴，火伴们很吃惊，（都说我们）同行数年之久，竟然不知木兰是女孩。
（提着兔子耳朵悬在半空中时）雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易分辨。雄雌两兔一起并排跑，怎能分辨哪个是雄兔哪个是雌兔呢？
《木兰诗》赏析
《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，也是一篇乐府诗。记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。
第一段，写木兰决定代父从军。诗以“唧唧复唧唧”的织机声开篇，展现“木兰当户织”的情景。然后写木兰停机叹息，无心织布，不禁令人奇怪，引出一问一答，道出木兰的心事。木兰之所以“叹息”，不是因为儿女的心事，而是因为天子征兵，父亲在被征之列，父亲既已年老，家中又无长男，于是决定代父从军。
第二段，写木兰准备出征和奔赴战场。“东市买骏马……”四句排比，写木兰紧张地购买战马和乘马用具，表示对此事的极度重视，只用了两天就走完了，夸张地表现了木兰行进的神速、军情的紧迫、心情的急切，使人感到紧张的战争氛围。其中写“黄河流水鸣溅溅”“燕山胡骑鸣啾啾”之声，还衬托了木兰的思亲之情。
第三段，概写木兰十来年的征战生活。“万里赴戎机，关山度若飞”，概括上文“旦辞……”八句的内容，夸张地描写了木兰身跨战马，万里迢迢，奔往战场，飞越一道道关口，一座座高山。寒光映照着身上冰冷的铠甲。“将军百战死，壮士十年归”，概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。将士们十年征战，历经一次次残酷的战斗，有的战死，有的归来。而英勇善战的木兰，则是有幸生存、胜利归来的将士中的一个。
第四段，写木兰还朝辞官。先写木兰朝见天子，然后写木兰功劳之大，天子赏赐之多，再说到木兰辞官不就，愿意回到自己的故乡。“木兰不用尚书郎”而愿“还故乡”，固然是她对家园生活的眷念，但也自有秘密在，即她是女儿身。天子不知底里，木兰不便明言，颇有戏剧意味。
第五段，写木兰还乡与亲人团聚。先以父母姊弟各自符合身份、性别、年龄的举动，描写家中的欢乐气氛，展现浓郁的亲情；再以木兰一连串的行动，写她对故居的亲切感受和对女儿妆的`喜爱，一副天然的女儿情态，表现她归来后情不自禁的喜悦；最后作为故事的结局和全诗的高潮，是恢复女儿装束的木兰与伙伴相见的喜剧场面。
第六段，用比喻作结。以双兔在一起奔跑，难辨雌雄的隐喻，对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的奥秘加以巧妙的解答，妙趣横生而又令人回味。
其诗中几件事的描绘详略得当，一，二，三，六，七段详写木兰女儿情怀，四，五段略写战场上的英雄气概。从内容上突出儿女情怀，丰富英雄性格，是人物形象更真实感人。结构上使全诗显得简洁，紧凑。
这首诗塑造了木兰这一不朽的人物形象，既富有传奇色彩，而又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕厚禄而热爱和平生活。
这首诗具有浓郁的民歌特色。全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事，富有浪漫色彩。繁简安排极具匠心，虽然写的是战争题材，但着墨较多的却是生活场景和儿女情态，富有生活气息。诗中以人物问答来刻画人物心理，生动细致；以众多的铺陈排比来描述行为情态，神气跃然；以风趣的比喻来收束全诗，令人回味。这就使作品具有强烈的艺术感染力。
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高二十班霸气押韵班级口号之二
口号式宣传已经成为我们日常生活的一部分。好的口号应该能够让品牌与众不同，口号能够激励人们用爱心和正能量积极面对生活，"一定要看的下面是'高二十班霸气押韵班级口号之二 '的一些不容错过的介绍"，以下句子内容仅供您参考！
在一个晴朗的秋季早晨，阳光明媚，微风习习，一群青春洋溢的学子走进了名为“高二十”的班级。个个精神饱满，神采飞扬，他们代表着未来的希望，承载着大梦想的种子。而在他们中赕有一群人，他们强大，团结，富有创造力，他们就是高二十班的霸气学霸，他们自称为“高二十班霸”。
他们的口号，倍受全校瞩目，那就是他们的韵词口号：“我们是高二十，团结炼成钢，加油，奋斗，向着我们的梦想努力向前冲！”
这个口号，充满了力量和霸气，强调团结，强调不怕困难，追求梦想，坚守奋斗，它代表着高二十班的精神，让人听后热血沸腾。它铿锵有力，掷地有声，让人瞠目结舌，这无疑就是高二十班的霸气之所在。
不仅如此，这个口号的霸气还表现在他们的生活习惯，学习态度，以及对待困难的精神。他们成绩优秀，习惯规律，积极向上，勇于面对困难，无论学习还是生活，他们始终保持着积极乐观的态度，这就是他们的霸气。
高二十班的霸气还表现在他们的团队合作中。他们紧密团结，在老师的引导下，他们每天互助学习，教导配合，共享资源，共度难关，他们就像一支实力强大的团队，强大，霸气，勇往直前。
他们的口号是他们的精神象征，他们无论是在学习，还是在生活中，都充分体现出他们的团队力量。而他们霸气的口号,鼎力激发了他们的热情，激励他们勇向前进，走向成功。
在困难面前，他们从不退缩，因为他们有强大后盾，那就是他们的团队，他们的口号。因此，他们的口号成为他们力量的源泉，他们的动力，他们的导师。
他们的口号是他们的精神，是他们迎难而上的勇气，是他们追求梦想的动力。他们的口号就是他们的信仰，他们的信念，他们的力量，他们的存在，他们的自豪。
他们的口号，饱含着他们的决心，他们的意志，他们的信念，他们的期望。他们的口号就是他们的座右铭，他们的原则，他们的信条，他们的梦想，他们的追求。
他们的口号不仅仅是一个口号，它是他们的精神支柱，他们的力量，他们的信念，他们的座右铭，他们的闪光点。
他们的口号，霸气横流，放眼全校，无人能敌。他们就是那颗璀璨的明珠，闪烁在高校的天空，他们就是那把磨砺尖锐的剑，他们就是那个高峰，他们就是那个最耀眼的存在。
那就是他们，高二十，一群拥有霸气的学子，他们是刚强的钢铁勇士，他们是无畏的战士，他们是梦想的追逐者。每一次的挫折，每一次的失败，他们都把它们当作前进的动力，把它们转化为胜利的泉源。他们是无可匹敌的，他们是无可阻挡的，他们是不可摧毁的。因为他们是高二十！
那就是他们，他们的口号，他们的霸气，他们的精神，他们的力量。因为他们是高二十班的学子，他们全是勇士，他们全是霸者。面对着所有的困难，所有的挫折，他们只有一个信念，那就是前进，只有向前，向着梦想去奋斗，去战斗，去冲锋。因为他们是高二十，因为他们有一个霸气的口号，因为他们有一个强大的团队，因为他们有一个伟大的梦想！
那就是他们，他们是高二十班，他们是高二十班的霸气学子，他们是梦想的追逐者，是勇气的象征，是团队的核心，是学习的模范，是努力的楷模，他们就是高二十班的精神象征，他们就是高二十班的灵魂。他们是高二十班的骄傲，也是高二十班的希望。
那就是高二十班，那就是高二十班的霸气学子，那就是他们的口号，那就是他们的精神，那就是他们的存在。因为他们有霸气，因为他们有力量，因为他们有信念，因此，他们是无敌的，他们是不可阻挡的，他们是不可摧毁的。他们就是高二十班，他们就是高二十班的力量，他们就是高二十班的霸气，他们就是高二十班的全部。
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幼儿园大二班简短霸气口号
幼儿园大二班是一个充满朝气和活力的班级。我们的班级有着独特的特点和潜力。为了展现我们的团结和自信，我们制定了一个简短而又富有霸气的口号：“努力前行，智慧无限！”
首先，口号中的“努力前行”表达了我们大二班学习和发展的决心。我们相信，只有通过不懈的努力，我们才能实现自己的梦想和目标。无论是学习知识、培养技能还是锻炼身体，我们都会积极投入并全力以赴。我们坚信只有通过自己的努力才能取得进步，实现自己的理想。
其次，口号中的“智慧无限”展示了我们大二班的聪明才智。我们班级的小朋友们都非常聪明，特别擅长各自的领域。有的小朋友擅长语言表达，有的小朋友善于数学计算，还有的小朋友喜欢艺术创作。我们互相学习，互相帮助，共同提高，使我们的智慧发展得更加全面和多元化。我们认为智慧是无限的，只要我们不断学习和努力，我们的智慧就会不断增长。
我们的口号不仅简洁有力，还给人一种振奋人心的感觉。只要我们坚持这个口号，我们相信我们的班级会变得越来越强大和成功。
在大二班，我们还有其他一些活动来展示我们的口号。每周我们会进行班级内的小比赛，比如拼字、朗读、写作等。这些比赛不仅可以锻炼我们的技能，还可以激发我们的学习兴趣。我们通过这些比赛可以看到每个人的进步，同时也可以展示我们的团结和合作精神。
此外，我们还会组织一些集体活动，如户外运动、社区服务等。通过这些活动，我们可以培养团队合作意识和互助精神。我们相信只有团结一心，我们才能取得更好的成绩和收获更多的成功。
总之，我们大二班拥有许多优秀的孩子，有着丰富的才能和潜力。我们希望通过努力前行和智慧无限的口号来激发我们班级的活力和斗志，使我们成为一支无敌的团队。我们相信，在老师和父母的支持和鼓励下，我们的大二班会成为一个成功的团队，实现我们的目标和梦想！