宽容的名言警句其四。
我们平时在生活中会看见许多经典的名人名言。名人名言可以在我们的生活之中起到正面作用。对于一些有意义的名人名言我们要记到本子上。你是不是在网络上找寻名人名言?请你阅读小编辑为你编辑整理的《宽容的名言警句其四》，欢迎大家参考阅读。
名人格言可以让我们吸取别人的智慧不断提高自己的修养和素质，大家在日常的学习和生活中应该都接触过名人格言吧，有哪些让人记忆深刻的名人格言的句子呢？本篇文章是小编为大家整理的关于“宽容的名言警句其四 ”的内容，再次感谢您的参与！
有关宽容的名言警句精选
欲温而和畅，不欲察察而明切也〈晋书〉
百花齐放，百家争鸣
严是爱，松是害，不闻不问要变坏
宠是害，严是爱
训你是爱你，宠你是害你
爱之深，责之严(法国)
家不严招贼，人不严招险
教不严，师之隋
欲成方圆，规矩必严
君子爱人以德，小人爱人以姑息
责人要宽，责已要严
严以律已，宽以待人
以情恕人，以理律已
刻苦自己，厚待别人
以春风待人，以寒风自待
待人要丰，自奉要薄;责已要厚，责人要薄
以责人之心责已，以恕已之心恕人
尽量宽恕别人，而决不要原谅自己(西拉斯)
得放手时须放手，得饶人处且饶人
人有不及者，不可以已能病之(明·薛宣)
人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎(济慈)
为了能同所有的男男女女和睦相处，我们必须允许每一个人保 持其个性(叔本华)
宽以济猛，猛以济宽，宽猛相济〈左传〉
宽猛相济，恩威并重
宽猛相济能成事
宽而栗，严而温〈淮南子〉
宽容是文明的唯一考核(海尔普斯)
智慧的艺术就是懂得该宽容什么的艺术(威廉·詹姆斯)
宽宏精神是一切事物中最伟大的(欧文)
生活中有许多这样的场合：你打算用忿恨去实现的目标，完全可能由宽恕去实现的目标，完全可能由宽恕去实现----(西德尼·史密斯)
诚挚地宽恕，再把它忘记(英国)
宽宥是人性的'，而忘却是神性的(詹姆斯·格兰)
宽容的人最为性急，耐受力强的人最不宽容(贝尔奈)
最高贵的复仇是宽容(雨果)
生活过，而不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。但是谁能说是不需要宽容的呢?(屠格涅夫)
正义之神，宽容是我们最完美的所作所为(华兹华斯)
只有勇敢的人才懂得如何宽容;懦夫决不会宽容，这不是他的本性(斯特恩)
宽容要么对人有益，要么对人有害(伯克)
损着别人的牙眼，却反对报复，主张宽容的人，万勿和他接近----(鲁迅)
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对老师赞美的名言其四
随着人们对生活品质的追求名人名言也在其中扮演了重要的角色，精炼的名人格言既易于记忆又富于启示。名人格言你知道哪些？为了响应您的请求栏目小编悉心整理了对老师赞美的名言其四 的相关指南，生活中的困难是通往成长的钥匙！
1） 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
2） 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
3） 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
4） 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
5） 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
6） 为学莫重于尊师。谭嗣同古之学者必严其师，师严然后道尊。
7） 教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
8） 三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
9） 学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。
10） 人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
11） 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
12） 为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。
13） 老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
14） 当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
15） 师德很好，教学制度严谨，工作认真。
16） 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
17） 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
18） 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
19） 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
20） 千教万教教书求真，千学万学学做真人。
对老师赞美的名言摘抄
1） 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
2） 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水。
3） 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
4） 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
5） 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
6） 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
7） 博学。耐心。宽容，是教师最基本的素质。
8） 教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
9） 教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
10） 是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？
11） 辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。
12） 太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
13） 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
14） 让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们主要缺点。
15） 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
16） 对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
17） 园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
18） 愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
19） 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
20） 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
对老师赞美的名言大全
1） 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
2） 师生之间心与心的'交汇之处是爱的圣地。
3） 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
4） 博学。耐心。宽容，是教师最基本的素质。
5） 您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
6） 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
7） 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
8） 教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
9） 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
10） 让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们主要缺点。
11） 太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
12） 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
13） 辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。
14） 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
15） 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
16） 是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？
17） 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
18） 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
19） 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
20） 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
爱的名言警句(篇四)
在社会各个地方都会看到名人名言，名人名言是名人说的富有道理较为出名的话，对于一些优秀的名人名言我们要写下来。在哪里找到适合的名人名言呢？下面的内容是小编为大家整理的爱的名言警句(篇四)，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
好的名人格言都有哪些呢？名人的名言警句可以提醒我们铭记规则遵纪守法，名人格言可以提高我们对世界认识和理解的水平。如有对爱的名言警句(篇四) 的问题或疑惑请随时向编辑咨询，我们希望通过这些句子让您对相关内容有一个更清晰的理解！
·爱的力量是和平，从不顾理性、成规和荣辱，它能使一切恐惧、震惊和痛苦在身受时化作甜蜜(莎士比亚)
·爱神奏出无声旋律，远比乐器奏出的悦耳动听(托?布朗)
·什么是爱情?爱情是大自然的珍宝，是欢乐的宝库，是最大的愉快，是从不使人生厌的祝福(查特顿)
·爱情不仅丰富多彩，而且还赏心悦目(申斯通)
·爱是人生的本性，就像太阳要放射光芒;它是人类灵魂最惬意，最自然的受用;没有它，人就蒙昧而可悲。没有享受过之欢乐的人，无异于白活一辈子，空受煎熬(特拉赫恩)
·爱情有一千个动人的心弦而又各不相同的音符(乔?克雷布)
·爱神能征服一切，我们还是向爱神屈服吧(维吉尔)
·爱情，是爱情，推动着世界的发展
·没有什么绳索能比爱情拧成的双股线更经拉，经拽---(罗?伯顿)
·我告诉你，爱神是万物的第二个太阳，他照到哪里，哪里就会春意盎然(查普曼)
·爱情使所有的人变成雄辩家这话说得绝对正确(罗格林)
·水会流失，火会熄灭，而爱情却能和命运抗衡---(纳撒尼尔?李)
·爱情，只有情，可以使人敢于为所爱的人献出生命;这一点，不但男人能做到，而且女人也能做到(柏拉图)
·爱情有着奇妙的魔力，它使一个人为另一个人所倾倒---(瑟伯与怀特)
·喷泉的水堵不死，爱情的火扑不灭(蒙古)
·爱情使顺从变成为易事(英国)
·一旦你确实需要爱，你就会发现它正在等待着你(王尔德)
·一个人真爱的时候，甚至会想不到自己是爱着对方(狄太人)
·谁口口声声说“我不爱”，谁就在爱(奥维德)
·爱情是不受制是不受制约的;一旦制度想施淫威，爱神就会振翅远走高飞;爱神和其他诸神一样，也是自由自在的(乔叟)
·爱情没有特定的法则(高尔)
·爱情是不讲法律的(圣哲罗姆)
·谁按规定去爱，谁就得不到爱(蒙田)
·爱情没有规则，也不应该有条件(黎里)
·发号施令爱情中是行不通的(蒙田)
·爱情是自由自在的，而自由自在的爱情是最真切的(丁尼生)
·爱情会自寻出路(英国)
·去“爱”你绝对熟悉的某人或某物是不可能的。爱总是被引向 那些隐藏着秘密的地方(瓦莱里)
·恋人的秘密不可叫对方全部探了去(艾迪生)
·爱情不能用常识衡量(日本)
·把爱拿走，我们的地球就变成一座坟墓了(法国)
·如果我的生命中没有智慧，它仅仅会黯然失色;如果我的生命中没有爱情，它就会毁灭(亨利?德?蒙泰朗)
·爱情是生命的盐(约?谢菲尔德)
·任何时候为爱情付出的一切都不会白白浪费(塔索)
·惧怕爱情就是惧怕生活，而惧怕生活的人就等于半具僵尸---(伯?罗素)
·没有爱情的人生是什么?是没有黎明的长夜!(彭斯)
·人生下来就是为了爱;爱是人生的原则和唯一的目的---(迪斯累利)
·没有爱情的人生叫受罪(威?康格里夫)
·生命是花，爱是蜜(法国)
·没有阳光花儿不香，没有爱情生活不甜
·还有什么比两性相爱更美丽的?(格兰维尔)
·爱的欢乐寓于爱之中，享受爱情比唤起爱更加令人幸福----(拉罗什富科)
·爱是自然界的第二个太阳
·爱是最强烈的柔情(美国)
·只要男女真心相爱，即使终了不成眷属，也还是甜蜜的----(丁尼生)
·追求爱情它高飞，逃避爱情它跟随(英国)
·爱得匆忙，散得也快(约?海伍德)
·热得快的爱情，冷得也快(威瑟)
·狂热的爱情总是绝不会持久的(罗?赫里克)
·爱容易轻信(奥维德)
·年轻女子的爱情像杰克的豆杆一样，长得飞快，一夜之间便可参天入云(萨克雷)
·突如其来的爱情却需要最长久的'时间才能治愈(拉布吕耶尔)
·不要一见钟情(英国)
·一见钟情是唯一真诚的爱情;稍有犹豫便就不然了 ----(赞格威尔)
·谁都没有真正的爱情，而只有一见钟情(查普曼)
·一见钟情自古有之，无需解释(欧?梅雷迪思)
·爱情往往开始于见面的头一眼(俄罗斯)
·爱会使人又聋又盲(狄太人)
·恋人的眼睛比猫头鹰的还瞎(克雷克)
·堕入情网者的眼睛都是瞎的(普洛佩提乌斯)
·恋爱是盲目的，恋人们瞧不见他们自己所干的傻事---(莎士比亚)
·爱情使是非概念混淆不清;强烈的爱情和骄傲的野心都是没有疆界的(约?德莱顿)
·在情人眼中，他所爱的人总是独一无二的(沃尔特?本耶明)
·蒙着眼睛的爱神，却能准确地走进恋人的心灵(英国)
·爱情一失败，一切毛病都发现(英国)
·一朝情义淡，样样不顺眼(英国)
·爱情和仇恨，二者皆盲目(英国)
·爱情存在于奉献的欲望之中，并把情人的快乐视作自己的快乐---(斯韦登伯格)
·爱情不是索取，而是给予(范戴克)
·爱情献出了一切，却依然富有(菲?贝利)
·爱情不只是月夜里并肩散步，更是风雨中的携手同行(欧洲)
·爱情付报酬，劳苦也轻松(英国)
·最甜美的是爱情，最苦涩的也是爱情(菲?贝利)
·爱情中的欢乐和痛苦是交替出现的(乔?拜伦)
·恋人们从痛苦中寻找欢乐(第欧根尼)
·爱的痛苦要比其他一切欢乐都要甜美(约?德来顿)
·爱情的欢乐中掺杂着泪水(罗?赫里克)
·爱情中的甜浆可以抵消大量的苦液，这就是对爱情的总的褒誉----(济慈)
·爱情中的苦与乐始终都在相互争斗(绪儒斯)
·拌着眼泪的爱情是最动人的(司各特)
·起先的冷淡，将会使以后的恋爱更加热烈(莎士比亚)
·被爱的对象既是病又是药，这种药使疾病缓解或加剧---(马塞尔?普鲁斯特)
·爱就是忍受痛苦，被爱就是引发痛苦(迪亚娜夫人)
·爱情是温柔的，却又像荆棘一样刺人(英国)
·治愈爱情创伤的好药是没有的(阿拉伯)
·爱情是可爱的虐政，情人们甘受它的折磨(英国)
·爱情先甜后来酸(英国)
·万般恩情何处是?尽在相对无言中(加内特)
·其爱愈深，其言愈寡(英国)
·爱情埋在心灵深处，并不是住在双唇之间(丁尼生)
·爱情无需言作媒，全在心领神会(哈佛格尔)
·真正的爱情是不能用言语表达的，行为才是忠心的最好说明---(莎士比亚)
·聪明的人爱得多，说得少(丁尼生)
·能的把自己的爱说得天花乱坠的人，实际上爱得并不深 ----(彼特拉克)
·精神的沟通用不着语言，只有两颗充满着爱的心就行了----(法国)
·情人的眼睛如果失去光彩，心中的花朵一定枯萎(波兰)
·证明爱情要用事实，而不能用理智(西班牙)
·在恋爱和战争中先发制人，都是天经地义的(贝恩)
·爱情和战争都是不择手段的(弗?斯梅德利)
·施计于情场和战场，都是无可非议的(森莉弗拉)
·爱情和咳嗽是瞒不住人的(欧洲)
·爱情和红算子一样是遮掩不住的(霍尔克罗夫特)
·爱情和谋杀一样，总是要暴露的(威?康格里夫)
·爱比杀人重罪更难隐藏;爱情的黑夜有中午的阳光 ----(莎士比亚)
·爱情这不是一颗心去敲击另一颗心，而是两颗心共同撞击的火花(俄罗斯)
·爱，总是相互的(但丁)
·若要人爱，就要爱奥索尼乌斯)
·爱人也即求人爱(巴克利)
·爱情须用爱情来报答(约翰?克拉克)
·爱情只能用爱情来偿还(爱?芬顿)
·爱情所需要的唯一礼物就是爱情(盖伊)
·用爱去爱才是虔诚的(胡德)
·爱情从爱情中来(拉布吕耶尔)
·为被人爱而爱人，是人;为爱人而爱人，是神(拉巴丁)
·爱情换爱情是最公平的交易(欧洲)
·一切真正的爱情的基础都是互敬(维利而斯)
·真正持续的爱情必须有尊敬才能成立(德国)
·爱情不是强扭的，幸福不是天赐的
·逼人相爱是徒劳的(俄罗斯)
·两相情愿，好结亲眷
·爱情的王国不用刀剑来统治(英国)
·爱情需要合理的内容，正像熊熊烈火要油来维持一样;爱情是两个相似的天性在无限感觉中的和谐的交融(别林斯基)
·爱，不是一种无需花费精力的享受，爱是一门艺术，它需要知
识和努力(弗洛姆)
·培育爱情必须用和声细语(奥维德)
·爱情不只是一种感情，这同样是一种艺术(法国)
·忠诚是爱情的桥梁
·爱情要用忠诚播种，友谊要用谅解护理
·所有的爱都可被忠贞不渝的爱情征服(奥维德)
·谁脚踏实地地生活，谁就会真心实意地去爱----(伊?芭?勃朗宁)
·朝三暮四的爱，不叫爱(欧里庇得斯)
·爱不贵亲热，而贵长久(英国)
·不太热烈的爱情才会维持久远(莎士比亚)
·不爱则已，要爱就得有始有终(丁尼生)
·胸怀忠诚比漂亮有钱强(蒙古)
·忠诚的胸怀是爱情的安全的港口(德国)
·爱情的火焰需要不断添加忠诚的干柴(苏联)
·男人的爱情如果不专一，那他和任何女人在一起都会感到幸福----(王尔德)
·时常移值的树，很少会长得茂盛(阿拉伯)
·贫贱之交不可忘，糟糠之妻不下堂
·如果我们没有爱过头，说明我们爱得还不够(比西?拉布丹)
·爱情总藏在温柔的心里(意大利)
·在各种各样的谨慎中，恋爱时也许是最有碍得到真正的幸福的----(伯?罗素)
·痛痛快快地爱上一个钟头，抵得上平平淡淡地活上一辈子----(贝恩)
·看中了就不应太挑剔，因为爱情不是在放大镜下做成的---(托?布朗)
·挑剔就是扼杀爱情;凡事都不可太挑剔(约?布朗)
·不能原谅人是爱不起来的(坎皮恩)
·纵使你再有过失，我也照样爱你(威?柯珀)
·恋人眼里无缺点(托?富勒)
·在凡人看来是瑕疵的东西，爱神却能从中窥出美点(盖伊)
·去爱就是用心去鉴识(儒贝尔)
·志同道合是爱情的基础(欧洲)
·只愿和所喜爱的人接吻(英国)
·互相信赖是幸福的根源(印度)
·猜疑是爱情之树上的一把斧头(欧洲)
·缺少食物和酒，爱情是冷的(拉丁语)
·饥肠辘辘的时候，没人会想到亲嘴(迪斯克)
·当贫穷从门外进来，爱情便从窗口溜走(托?富勒)
·当激情的灼热耗尽，凛冽的寒冬来临，多情岂能代替火焰取暖，秋波又岂能代替食物充饥?(森莉弗拉)
·为了爱情，无钱结婚，夜来欢娱，白天悔恨(英国)
·有钱，爱情就能长久(卡克斯顿)
·谁的爱情宫殿是用美德奠基，用财富筑墙，用美丽发光，用荣耀铺顶，谁就是最幸福的人(弗?夸尔斯)
·夺走闲暇，丘比特的箭就会折断(奥维德)
·爱欲海，未可沈埋男子躯;温柔乡，岂应老葬君王骨 .
·爱情把我拽向这边，而理智却要把我拉向那边(奥维德)
·适当地用理智控制住爱情，有利无弊，发疯似的滥施爱情，有弊无利(普劳图斯)
·爱情和智慧，二者不可兼得(培根)
·爱情的萌芽是智慧的结束(布霍特)
·友谊有许多名字，然而一旦有青春和美貌介入，友谊便被称作爱情，而且被神化为最美丽的天使(克里索斯尔)
·爱情所要求的比友谊要少得多(非洲)
·何为爱情?一个身子两颗心;何为友谊?两个身子一颗心---(约瑟夫?鲁)
·友谊是两个平等者之间的无私交往;爱情则是暴君与奴隶之间的卑下交流(奥立弗?哥尔斯密)
·如果人表面效果来判断，爱情与其说像友谊不如说像仇恨----(拉罗什富科)
跟读书相关的名人名言其四
No.1 读书何所求？将以通事理。——张维屏
No.2 读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。——冯班
No.3 读书必专精不二，方见义理。——薛煊
No.4 腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——苏轼
No.5 读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
No.6 读书应自己思索，自己做主。——鲁迅
No.7 读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根
No.8 读书谓已多，抚事知不足。——王安石
No.9 外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。——程颐
No.10 自得读书乐，不邀为善名。——王永彬
No.11 人家不必论富贵，惟有读书声最佳。——唐寅
No.12 读活书，活读书，读书活。——郭沫若
No.13 节饮食以养胃，多读书以养胆。——庄周
No.14 为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。——朱熹
No.15 读书对于智慧，就像体操对于身体一样。——爱迪生
No.16 读书破万卷，下笔如有神。——韩愈
No.17 凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。——许名奎
No.18 读书贵神解，无事守章句。——徐洪钧
No.19 自家慢诩便便腹，开卷方知未读书。——张月楼
No.20 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
No.21 读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克
No.22 读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯
No.23 立身以立学为先，立学以读书为本。——朱熹
No.24 早知今日读书是，悔作从前任侠非。——李欣
No.25 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
No.26 有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯
No.27 立志是读书人最要紧的一件事。——孙中山
No.28 读书而不理解，等于不读。——夸美纽斯
No.29 光阴给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
No.30 求学将以致用，读书先在虚心。——书摘
No.31 贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——王永彬
No.32 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游
No.33 读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
No.34 读书而不能运用，则所读的书等于废纸。——华盛顿
No.35 读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理
No.36 养心莫若寡欲；至乐无如读书。——郑成功
No.37 黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。——颜真卿
No.38 读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚
No.39 读书之于精神，恰如运动之于身体。——爱迪生
No.40 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
No.41 读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根
No.42 她应该增进知识。对安托瓦内特来说，的确到了认真读书的时候了。一天两小时不算太多，这会使她机灵些，让她在一天二十四个时的其余二十二小时中更有头脑。——茨威格
No.43 读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。——鲁迅
No.44 教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果
No.45 喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
No.46 读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东
No.47 读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。——韩愈
No.48 三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
No.49 读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金
No.50 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
No.51 我读书总是以少为贵，从不贪多。不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立
No.52 读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭
No.53 读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。——培根
No.54 读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——朱熹
No.55 我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德
No.56 我一生的嗜好。除了革命外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。——孙中山
No.57 读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金
No.58 读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——袁牧
No.59 不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑。
No.60 读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。——徐特立
No.61 读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。——朱熹
No.62 读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。——章学诚
No.63 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林
No.64 或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。——吴梦祥
No.65 读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。——王梓坤
No.66 在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。——富兰克林
No.67 不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的`渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。——南森
No.68 读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。——培根
No.69 从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。——罗曼·罗兰
No.70 夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。——王夫之
No.71 经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。——歌德
No.72 有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。——莫耶
No.73 不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。——叔本华
No.74 “先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知
No.75 读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。——孟德斯鸠
No.76 读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
No.77 要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书。——泰戈尔
No.78 少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。——张潮
No.79 任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。——马克思
No.80 真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。——卡耐基
No.81 身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。——列夫·托尔斯泰
No.82 读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
No.83 读书越多，留存在脑中的东西越少，两者适成反比。读书多，他的脑海就像一块密密麻麻重重叠叠涂抹的黑板一样。——叔本华
No.84 书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。——伏尔泰
No.85 一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢 假牙 蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。——叔本华
No.86 出现了不少空谈家，他们读书只是为了“驳斥”别人，高声宣扬自己的革命精神，以便跳到那些比较谦虚，比较严肃的同志面前去。——高尔基
No.87 当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。——歌德
No.88 书籍对于人类原有很重大的意义，但，书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。——乌申斯基