四书五经名言汇总。
无极生太极，太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦，八卦定乾坤。——《周易》~~估计你也对类似的句子感兴趣吧？为了让你在使用时更加简单方便，下面是我们整理的“四书五经名言汇总”，有需要的朋友就来看看吧！
四书五经名言(1--21条)
1、我最喜欢四书《论语》里这几句：三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
2、人无于水监，当于民监
3、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾距。——《论语》
4、知为人子，然后可以为人父；知为人臣，然后可以为人君；知事人，然后能使人。
5、天步艰巨，之子不犹。
6、原始形态教育——教育与生产劳动相结合，无阶级性。
7、惟事事，乃其有备，早为之所
8、食色，性也。——《孟子》
9、译文：想要修养自己的身心，就先要端正自己的心态，想要端正自己的心态，就先要证实自己的诚意，想要证实自己的诚意，就先要丰富自己的知识，丰富知识就在于深入研究事物的原理。
10、昆体良——《论演说家的教育》——西方最早专门论述教育问题的著作——最早对教学法进行了论述。
11、《论语》“学而时习之，不亦说乎”；“温故而知新，可以为师矣”；“学而不思则罔，思而不学则殆”；“知之为知之”，不知为不知”；“多闻阙疑，慎言其余，则寡尤”。
12、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。这些都是语文名言名句，它们代表了中华民族博大精深的文化底蕴，具有深刻的哲理和启示意义。
13、君子进德修业，忠信，所以进德也
14、贤者辟世，其次辟地，其次辟色，其次辟言
15、可与人言而不言，失人（错过人才）；不行言而与之言，走嘴。知者不失人，亦不走嘴。
16、天地对万物都是无情的、卑微的。圣人对他的子民不仁慈。天与地有重叠吗？空而百折不挠，动而不止。与其说得太多，不如保持中立。
17、因为讲的都是人生哲理！意思是:三十岁开始自立，四十岁面对一切事情都能明白其中之理而不被迷惑，五十岁了解宇宙自然之理，六十岁时对别人所说的话能分清是非，七十岁便能随心所欲、随意而为，但一切行为都不会超越规矩准则的。
18、言有物而行有格也，是以生则不可夺志，死则不可夺名
19、我最喜欢的一句话是：三人行，必有我师焉。因为这句话我觉得让我触动很大，我们应该要学习其他人的优点，这样才能有所进步。
20、知之必矣，必固之必丈；如果你想变得软弱，你必须变得坚强；要想浪费，就要兴旺；如果你想要得到它，你必须抓住它。
21、靠武力说服别人是不够的。用人民的美德、中心的悦和真诚的服务。
四书五经名言(22--42条)
22、有德者必有言，有言者不必有德
23、四书是儒家经典著作，《大学》《中庸》《论语》《孟子》的合称，四书之名始于宋朝
24、《女四书》是中国封建社会四种女子教材——《女诫》、《女论语》、《内训》、《女范捷录》的总称。《女四书》是关于女子教育的专书,旨在阐发儒家所宣扬的"三从"、"四德"的妇道,培养封建思想品格的"贤妻良母"。女子教育是中国古代整个教育的一个重要组成部分。早在先秦时期,儒家的经籍中就有关于女教
25、世界以美、美、恶著称；每个人都知道什么是好的，但它不是好的。
26、四书五经里描写时间的句子有很多，其中映像最深刻的还是《论语》里的那句“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜”，这是中学学过的课文，到现在都还映像深刻。
27、式微，式微，胡不归？——《诗经》
28、抛弃神圣的智慧，人受益百倍；放弃仁义，以孝报恩；决不放弃自己利益的人是小偷；这三个，作为不足。所以你要属于，看到平淡的小私欲。
29、出于其类，拔乎其萃，自生民以来，未有盛于孔子也。
30、恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心；礼之端也；是非之心，智之端也 诚于中，形于外
31、小人贫斯约，富斯骄，约思盗，骄思乱
32、宽而粟，柔而立，愿而恭，乱而敬，扰而毅，直而温，简而廉，刚而塞，强而义。——《尚书》
33、智慧统治国家，是国家的窃贼；治理一个没有智慧的国家是一件幸事。
34、这些名言都具有鲜明的文化内涵和深刻的哲理思考，是中华文化宝库中的重要组成部分，对于人们的思想品质和行为准则都有着重要的影响。
35、委委佗佗，如山如河。《诗经·?br />人而无仪，不死作甚？
36、很好，我很好；不善良，我也善良，善良的美德。如果我相信，我就相信；如果你不相信，我相信。
37、若农服田，力穑乃亦有秋
38、道得众，则得国；失众则失国。是故君子先慎乎德
39、它们告诉我们，要有勇气承担命运，要不断地追求进步和完美，要保持谦虚和自省的态度，要珍惜时间和机会，要坚持不懈地学习和探索。这些名言名句不仅是语文教育的重要内容，也是人生智慧的宝库，值得我们反复品味:
40、诗言志，歌永言，声依永，律和声
41、大道废物有义；智慧有大假；六亲不孝；在一个国家的昏睡中有忠臣。
42、从前，天要晴；土地的enin；神只有一个灵；10.谷有一分馀剩，万物都有一分生命；国王不得不认为天空是完美的。
四书五经名言(43--63条)
43、风不是终点，雨不是整天下，这是谁？天空和大地。天地不能长久，但人的状况如何呢。
44、常知，荣是众，众是众，众是天，天是路，路是长，身无危险。
45、为山九仞，半途而废。
46、教育的本质——有目的地培养人。
47、善如水。水对万物都是好的，没有争议，对人的邪恶，也就几道了道。在善的地方，心善深善仁，善言善信，善治善事，善行善。丈夫只有不争气，所以非凡没有。
48、鱼，我也要，熊掌，我也要。两者不可兼得，舍鱼而熊掌。我要的是生命，我要的是正义。两者不可兼得，舍而取之。
49、古代教育——中国：夏，最早的学校；西周，政教合一官学体系，六艺教育（礼乐射御书数，分科课程，奴隶社会教育内容）；宋代以后，四书五经（封建社会教育内容）——印度：吠陀——埃及：文士学校，以僧为师、以（书）吏为师——雅典：政治家和商人——斯巴达：军人。
50、慈悲是仁的根本；羞耻的心，公义的结局。逆来顺受的心，结束了仪式；明辨是非的心是智慧的终结。人有四体，他的身子也有四体。
51、君子近乎中庸，遁世不见知而不悔
52、若抬高，必自下；若陟遐，必自迩
53、勇于敢则杀，勇于不敢则活。此两者，或利或害。
54、颜子当乱世，居于陋巷，一箪食，一瓢饮，人不堪其忧，颜子不改其乐，孔子贤之。——《孟子》
55、正德厚生，臻于至善。——《尚书》
56、在上位不陵下，在下位不援上
57、劳心者治人，劳力者治于人；治于人者食人，治人者食于人，天下之通义也。
58、峻岭仰止，景行去处。
59、所谓伊人，在水一方。或是《诗经·国风·邶风·击鼓》里的执子之手，与子偕老。都语句优美让人能够深刻的想象到当年事当年人当年情当年那种从开始遇见佳人时的春心萌动，到最后的执子之手，与子偕老。
60、心在爱，休息不说！中心藏，怎么天忘！
61、天地变化，草木蕃；天地闭，贤人隐
62、无极生太极，太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦，八卦定乾坤。——《周易》